广东岭南职业技术学院各书院在开学时组织开展新生自传撰写工作，通过书面形式了解学生的成长经历、性格特点及发展期待。各书院都根据自身特点，设计了具备自身特色的文稿纸。这一举措有助于各书院心理专员与辅导员把握学生的个体差异，理解每位学生的独特性与发展需求。

思诚书院自行设计的信纸

        2025年9月9日至23日，我校开展的2025级新生心理健康普查工作顺利完成，本次普查由心理健康教育与发展中心统一组织。本次普查旨在通过科学测评，全面掌握学生心理健康的动态变化，为后续针对性心理支持提供依据。

在普查开始前为更好开展2025年秋季学期新生心理健康相关工作，提升心理健康工作队伍的专业素养与实操能力，9月6日下午，学校召开了2025年秋季入学新生心理普查工作培训会，本次培训由学生处心理健康教育与发展中心刘钊泉主任主讲。

培训内容

在普查工作结束后，心理健康教育与发展中心的老师将协同各书院心理专员与辅导员，经过专业的培训后，有序对有需要的学生提供“一对一”的心理支持工作。

本次心理普查采用专业心理测评问卷，对新生入学后的生活适应、人际适应及入学前的情绪状况等维度进行系统评估。在普查过程中，辅导员在教室辅助学生完成问卷普查，心理健康教育与发展中心的教师会巡查督导每一个普查中班级，并及时给予帮助与答疑。

本次普查旨在科学把握新生群体的整体心理发展特点，通过量化分析，学校将建立属于每一位学生的心理健康档案，为后续制定针对性的心理健康教育方案提供数据支撑，切实提升心理健康教育工作的科学性和实效性。

心理普查

心理普查

上述两项工作的开展，旨在通过系统化的信息收集与分析，为构建科学有效的新生心理健康支持体系奠定基础，促进学生的全面发展和健康成长。