各市教育局，各高等学校：

近日，教育部印发了《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》（以下统称“十项准则”）和《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》（以下统称“处理办法”），这一系列文件，完备了顶层设计，明确了新时代教师职业规范，划定了教师职业行为基本底线，对加强师德师风建设具有十分重要作用。为做好一系列文件贯彻落实工作，现就有关事项通知如下： 

一、深刻认识重大意义。人民教师无上光荣。习近平总书记先后对教师提出了“三个牢固树立”“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的希望和要求，集中体现了党对教师职业的新定位、新要求。落实十项准则和处理办法，是新时代加强教师职业道德建设、规范教师职业行为的必然要求，对培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍意义重大。当前，我省教师队伍师德师风总体是好的，同时也存在一些问题。极少数教师理想信念淡薄、育人意识不强、师德素养不高，个别教师违规有偿补课、利用职权谋取私利，不同程度损害了我省教师队伍的整体形象。各级教育行政部门和各类学校要提高政治站位，充分认识加强师德师风建设的特殊重要性和现实紧迫性，始终将师德师风建设工作摆在突出位置，切实抓好十项准则和处理办法的组织实施，确保取得实效。